基于创新创业型人才培养的“第二课堂”梯度建设研究

在创新创业型人才培养过程中,第二课堂作为第一课堂的必要补充,在优化学生知识结构、提升科研水平、培育创新意识、提高创业能力方面具备独特的优势。针对目前第二课堂建设存在的问题,我们应根据不同学生群体实际需求结构,建立合理的第二课堂项目梯度框架;以营造良好的创新创业校园文化氛围为目标,加强对学生的"软激励";以培养学生"良好的交流沟通与合作能力"、"独特的思维方式"、"对社会经济现象的好奇心"、"强烈的探索精神"为重点,深化活动内涵。