摘要
在"互联网+"的背景下,中学信息技术教学也在悄然地发生着变化。微课作为一种新型的教学形式,对提高中学信息技术教学有效性发挥着重要的作用。本文不仅分析了微课运用于信息技术教学的可行性,而且还从教学实践出发,总结出运用微课资源应注重的几个要点。
出处
《中小学电教(下)》
2017年第4期4-4,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
全国教育科学规划教育部规划课题“互联网+背景下西部中小学多元化教学模式的研究与实践”(课题批准号:FCB150519)阶段性成果