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“动画”辅助下小学数学概念有效教学例谈 被引量:1

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摘要 在小学数学教学中概念教学是重点。在小学数学概念教学中,要善于通过"动画"辅助的策略把原本静态化的数学概念呈现形式动态化。要借助动画情境,让概念引入趣味化;借助动画演示,让概念形成深刻化;借助动画游戏,让概念练习深刻化,从而让小学生的数学概念学习更高效。
作者 王旭红
出处 《中小学电教(下)》 2017年第4期21-22,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
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