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小学信息技术中分层教学的实践与思考
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摘要
信息技术教学中根据学生的不同基础设定不同的教学目标,选用不同的教学内容和教学方式,开展分层教学就显得尤为重要。本文结合笔者自身的实践经验,就小学阶段信息技术课程中分层教学法的应用进行了探讨和研究,致力于提高信息技术教学的成效。
作者
金海涛
机构地区
诸暨市店口镇弘毅小学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第4期40-40,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学
信息技术
分层教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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