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借助信息技术引导数学自主学习
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摘要
在"学为中心"的教学理念下,引导学生进行自主学习是十分重要的。本文结合具体案例论述了在小学数学课堂教学中利用多媒体课件、电子白板、微课辅助教学,并且,在这个过程中提高学生数学自主学习效率的具体方法。
作者
石樟芬
陈苏妙
机构地区
青田县塔山实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第4期75-75,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
信息技术
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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