始于模仿,终于独创——怎样引导低年级学生仿写句子

在语文教学中,＂仿写句子＂无疑是培养学生学习、运用语言文字的一种有效方式。因此,教师在教学时,应考虑不同学段学生的生活经验、知识结构、阅读能力等方面的特点,有的放矢地进行训练。