摘要
我国部分高校开设的"旅游产品设计"相关课程的教学体系渗透地域性文化不够,特色不足,无法向社会输送大量合格的旅游产品设计相关人才。因此,以地域文化为视角来构建特色的"旅游产品设计"课程教学体系,是顺应市场趋势的必然之举。文章从地域文化的视角出发,以桂林理工大学艺术学院产品设计专业"旅游产品设计"课程为例,对"旅游产品设计"课程教学体系进行了建构与实践。
出处
《工业设计》
2017年第3期72-74,共3页
Industrial Design
基金
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"基于广西地域文化的<旅游产品设计>课程教学改革与实践"项目
项目编号:2015JGB259