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从传播学视角解读儿童书籍装帧设计
INTERPRETATION OF CHILDREN'S BOOK BINDING DESIGN FROM THE PERSPECTIVE OF COMMUNICATION
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摘要
信息传播是人们赖以生存的重要角色,有着无可取代的地位。本文从传播学角度入手,解读儿童书籍装帧设计的信息传播运动过程并分析,以期为儿童书籍装帧设计更好地传递带来新启示。
作者
卢东华
机构地区
无锡城市职业技术学院
出处
《工业设计》
2017年第3期125-125,127,共2页
Industrial Design
关键词
传播学
儿童
书籍装帧设计
分类号
TS881 [轻工技术与工程]
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