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教学反思:年轻体育教师成长的有效途径
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摘要
本文从年轻体育教师成长需要入手,提出教学反思是年轻体育教师成长的有效途径,就教学反思概念、教学反思源于实践及教学反思形式三方面加以分析,年轻体育教师要在经验基础上做到及时有效的教学反思,促进自己成长为新课程改革中的主力军。
作者
张青
机构地区
江苏昆山花桥国际商务城花溪小学
出处
《体育教学》
2017年第4期50-51,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
年轻体育教师
教学反思
成长途径
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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