农村中小学体育教师队伍建设的“思”与“行”

本文从分析农村中小学体育教师队伍和体育课堂质量的现状与问题入手,以实施课程改革、打造高效体育课堂教学范式为抓手,根据教师专业成长的需要,通过教学、教研、培训等多种路径加强体育教师队伍建设,并通过长效的学科管理、评价机制的建立,为体育教师队伍发展和体育教学质量的提高保驾护航。