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在践悟中找寻答案——重庆探索“两学一做”学习教育常态化制度化
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摘要
从某种意义上说,推进“两学一做”学习教育常态化制度化是对过去一年开展的“两学一做”学习教育工作的总结和升华。
作者
王颖
出处
《当代党员》
2017年第8期12-13,共2页
关键词
学习教育工作
制度化
常态化
重庆
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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