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三角函数诱导公式教学的有效性研究

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摘要三角函数的诱导公式众多,提高学生对其掌握的有效性,使学生能够正确熟练地应用于解题中,可以采取三种教学策略：一是明确诱导公式的思维主线,让学生了解总体思路;二是对公式进行推导,让学生知所以然;三是理解并应用口诀解题,提高正确率.

作者吉建国

机构地区江苏省如皋市第一中学

出处《数学学习与研究》 2017年第7期51-51,共1页

关键词三角函数诱导公式推导口诀

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2017年第7期

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