几何画板在圆锥曲线教学中的应用探索

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摘要现代化的计算机辅助教学手段与数学的整合,是提高课堂效率的有效方法.教师运用＂几何画板＂对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.

作者徐水龙

机构地区浙江省衢州第三中学

出处《数学学习与研究》 2017年第7期59-59,共1页

关键词几何画板教学效果创造性设计计算机辅助教学课堂教学信息技术数形结合视觉化离心率标准方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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