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高中数学微课设计及应用研究被引量：5

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摘要当前,随着信息技术的高速发展与广泛的运用,微课程成为在信息技术支持下的有效的教学手段,微课程能够充分利用教学资源,其地位和作用越来越重要.微课程具有教学目标明确、时间短、内容精简、容易制作、应用灵活广泛等特点.能更好地结合教学实际,提高教学效率.本文以高中数学教学为研究目标,探究网络环境下的高中数学微课的设计原则及其方法,并以设计案例来进行深入的解析.

作者李汉斌

机构地区甘肃省靖远师范学校数学教研室

出处《数学学习与研究》 2017年第7期71-71,共1页

基金甘肃省十三五规划课题阶段性成果课题编号为GS2016GHB1066

关键词高中数学微课程设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第7期

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