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依托画板的软平台,实现教学的再创造

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摘要著名的数学教育权威弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的＂再创造＂.在具体实施过程中必须努力激发学生＂再创造＂的动机,必须以学生的＂数学现实＂为基础,必须重视合情推理的作用.

作者卢嘉坤林文柱

机构地区福建龙岩第一中学

出处《数学学习与研究》 2017年第7期73-74,共2页

关键词弗赖登塔尔合情推理数学教学方法几何画板抛物线运动自主学习动画演示运动轨迹课件演示

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第7期

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