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例说解题教学中应着重培养学生的几个能力

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摘要通过具体实例说明了数学课堂解题教学应培养学生根据条件和结论进行回想和联想的能力;培养学生监控解题过程、调节思维方向的能力;培养学生反思解题过程的能力.让学生在解题教学中感悟数学魅力,提升解题实效.

作者严晓凤

机构地区江苏省江阴市月城中学

出处《数学学习与研究》 2017年第7期148-148,共1页

关键词回想联想监控反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第7期

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