摘要
口语作为英语输出的重要表现部分,越来越受学生和家长的重视。口语教学在小学英语的教学中也越来越受关注。大多数中国学生仅仅会写会读,但英语水平还处在哑巴英语状态,不敢张口说。为了改变这一现状,我们必须从基础教育抓起,从小学英语课堂抓起,让学生们从小敢于勇于开口表达。本文将对小学英语口语教学进行分析,并针对存在的问题给出建议和提高的策略。
出处
《戏剧之家》
2017年第3期216-216,218,共2页
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基金
"山西省小学英语高效课堂管理的研究"中期研究成果
课题编号:GH-13182