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幼儿音乐教育过程中如何结合幼儿个性特点
被引量:
1
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摘要
音乐是一门启发幼儿思维、培养幼儿艺术修养的重要学科,在幼儿教育过程中,音乐课程占有十分重要的地位。本文对幼儿音乐教学过程中结合幼儿个性特点的方法进行分析和探讨,旨在提高幼儿音乐教学水平。
作者
张玲
机构地区
重庆文理学院教育学院
出处
《戏剧之家》
2017年第3期227-227,共1页
Home Drama
基金
幼儿音乐能力的培养策略研究项目成果
项目编号:Y2016JY60
重庆文理学院2016年度校级科研立项项目
关键词
幼儿教学
音乐教学
兴趣提升
方法
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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戏剧之家
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