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做个不耻下问的教师
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摘要
在新形势下,学生日益个性化,他们通过家庭学习、网络学习,会获得更多教科书以外的知识。由此,面对教师照本宣科,丧失权威的窘境,教师需要思考如何提高自身素养,获得学生尊崇、家长认可、同事赞许。
作者
王丰
机构地区
甘肃省兰州市城关区五泉小学
出处
《山西教育(管理版)》
2017年第4期24-24,共1页
Shanxi Education
关键词
教师
家庭学习
网络学习
自身素养
个性化
教科书
学生
家长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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山西教育(管理版)
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