摘要
朗诵艺术需要具有良好的语言基本功,并且要把文学作品的感情充分表达出来,对朗诵者的有声语言表达能力和情感的掌控能力有较高的要求。朗诵艺术的表达方式与播音主持的语言表达有很多相通的地方,在播音主持教学中,朗诵艺术发挥着重要作用。促进朗诵艺术与播音主持教学的融合,对于播音主持专业学生的培养具有积极意义。
出处
《戏剧之家》
2017年第1期205-206,共2页
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基金
安阳师范学院教学质量工程项目<播音与主持艺术人才培养模式改革试点>研究成果
项目编号:182154316004