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初中作文“互评互改”模式的实践研究
被引量:
2
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摘要
新课标要求:“积极和同学们交换修改作文,达到语句通顺的要求。”使学生主动参与作文评改,能够体现出学生在学习中的主体地位。下面,笔者就谈谈初中语文作文“互评互改”模式的详细流程。
作者
尚小青
机构地区
兰州市第六十六中学
出处
《甘肃教育》
2017年第7期95-95,共1页
关键词
初中语文
互评互改
流程
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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甘肃教育
2017年 第7期
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