期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
慕课之精灵:教书匠的一门新爱好
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
前不久,与外校一位开出了多门慕课的教学名师聊感受。欣慰之余,她说教师到了60岁都可以考虑做慕课。是啊,大学教书一辈子,把自己熟悉与热爱的一门学问,融入个人独有的教学体会,以慕课的形式不仅可以留下来,还可以用出去,应当是一件很惬意的事情。联想到北京大学近两年来参与开慕课的老教师,好几位都明显有如此情怀,让人不禁嗅到一些令人兴奋的端倪。
作者
李晓明
机构地区
北京大学慕课工作组
北京大学信息科学技术学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017年第4期26-27,共2页
China University Teaching
关键词
教书匠
爱好
北京大学
教学名师
教学体会
老教师
联想
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
李晓明.
MOOC:是橱窗,还是店堂?[J]
.中国大学教学,2014(5):15-18.
被引量:47
2
高文杰.
面向MOOC的高职教育机遇与路径研究[J]
.成人教育,2014,34(7):52-57.
被引量:22
3
何克抗.
大数据面面观[J]
.电化教育研究,2014,35(10):8-16.
被引量:97
4
瞿振元.
在线开放课程建设需要大视野大格局大繁荣[J]
.中国高等教育,2015(24):1-1.
被引量:36
5
吴南中.
论在线学习范式的变迁:从自主学习到自适应学习[J]
.现代远距离教育,2016(2):42-48.
被引量:38
引证文献
1
1
胡艳芳,刘连委.
民办高职院校推行在线开放课程的探究[J]
.科教导刊,2017(10Z):31-32.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王娟.
民办高职院校在线教学实践探索——以上海济光职业技术学院为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(23):14-16.
被引量:1
2
陶硕,陶勇,章懿雯,李胜.
网络教学环境下学生自主学习能力的培养[J]
.产业与科技论坛,2024,23(13):263-264.
1
曾柏玲.
关注有效理答 追求高效课堂[J]
.福建教学研究,2011(9):37-38.
2
我院教师渠川钰、阚雅玲获评广东省高校教学名师[J]
.番禺职业技术学院学报,2008,7(3):13-13.
3
张桂春.
职业学校“教学名师”的特质[J]
.教育科学,2012,28(6):62-65.
被引量:7
4
首届“赢在课堂”全国小学教学名师经典课堂观摩研讨会[J]
.小学数学教师,2009(4).
5
郭子其.
不听名师的课行吗[J]
.师道(人文),2008(5):38-38.
6
张妍,孔繁昌,吴建芳,王洲林,陈寒.
积累、改革、实践——教学名师成长历程的个案分析[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(4):93-96.
被引量:7
7
莫仁强.
师德之魂——爱与责任[J]
.中学教学参考,2014(9):103-103.
被引量:1
8
郑骄虹.
释放渴望,肆意青春——写给特岗教师[J]
.赤子,2014,0(7X):57-58.
9
陈列.
论大学教学名师[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2004(6):131-134.
被引量:6
10
罗滨.
教育家特质:担当与坚持[J]
.未来教育家,2014(7):10-11.
中国大学教学
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部