职业教育微课程中知识地图的结构模型与实践应用

介绍知识地图的内涵特征和设计流程,对比分析了常用知识地图的制作工具;论述了知识地图与微课程相融互补的关系,进而提出微课程中知识地图的结构模型,探讨基于知识地图的自我导向学习过程;以《网页设计与制作》微课程为例,介绍了微课程知识地图的建设方案和功能实现。实践表明,基于知识地图的微课程能有效组织知识点和学习资源,增强知识点之间的关联性和系统性,有利于学习者对知识的建构。