教育学理论知识和教育实践规范发展探究——评《教育学》

作为一门研究教育现象和教育规律的独立学科，教育学是中外教育家和思想家在不断总结人类教育实践经验过程中逐渐形成的，为教育理论的产生奠定了基础。教育学研究对象非常广泛，不仅研究人类教育现象、教育规律、教育活动等宏观方面的问题，还研究教育的本质问题，诸如教育目的与内容、教育过程与途径、教育形式与方法、教育制度与管理等问题。现代社会与教育实践的发展，对教育学理论与实践研究提出了更高的要求。为此，由王道俊与郭文安编写的高等师范院校公共课教育学教材《教育学》，