期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化繁为简的“减法式”问题解决

下载PDF

导出

摘要沙龙形式：网络圆桌活动时间：2017年3月30日沙龙主持人：牟楠（四平市教育学院高中语文教研员）

作者张玉新

机构地区吉林省教育学院

出处《中学语文教学》北大核心 2017年第5期29-36,共8页 Language Teaching in Middle school

关键词化繁为简题解减法语文教研员活动时间教育学院四平市主持人

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蔺永新.浅谈普通高校音乐专业器乐教学中学生素质的培养[J].科学中国人,2014(12X):190-190. 被引量：4
2写童话[J].阅读与作文（小学高年级版）,2007(10):20-20.
3王淦生.命题作文“格”导写及佳作点评[J].好家长（青春期教育）,2013(11):35-37.
4杜娟.浅谈小学语文教学中的开放性[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):52-53.
5马玉光.普通高校器乐教学与学生素质培养[J].乐器,2010(9):50-51. 被引量：2
6柯玉升.带把菜刀上路[J].致富时代,2014(6):37-37.
7恋人星座絮语[J].男生女生（银版）,2005,0(2):16-17.
8张玉燕.试论小学生识、写教育如何化繁为简[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(1).
9李国文.加法和减法[J].现代阅读,2011(7):47-47.
10岑丽棉.小议交际教学法[J].广西教育,2007(8):18-18.

中学语文教学

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部