期刊文献+

依据教材特色,实施文言文教学策略

下载PDF
导出
摘要 本文在分析苏教版高中文言文编写特色的基础上。探究了如何在课堂实践中提升文言文教学效果的方式与方法,以期高中语文教师能够更好的利用苏教版教材。
作者 汤薇
机构地区 江苏省溧阳中学
出处 《作文成功之路(小学)》 2017年第4期I0006-I0006,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部