授之以鱼不如授之以渔——小学生语文自主学习能力培养

素质教育强调以生为本，也就是教师实施教育教学活动要以学生发展为立足点。语文课程标准提出要让学生成为语文学习的主人，有自主学习和合作学习的能力和方法。本文就课前有效预习习惯和方法的培养，形成具有带着问题和思考参与课堂的意识等方面探讨小学语文教学中学生自主学习能力提升的问题。