“马克思主义基本原理概论”课参与式教学的应用探析

“教学无法、教无定法、贵在得法”,应“马克思主义基本原理概论”的课程性质与地位的要求,其教育教学必然要突显政治性、思想性、实践性和应用性,这使得“原理”课突出的特点就是高度的理论性、抽象性和概括性。而参与式教学,顾名思义就是人人参与,人人去尝试,人人从动手,动脑,动眼,动心中获得知识。“原理”课恰当地运用参与式教学,可以打破“老师拼命灌输式的教,学生死记硬背式的学”的填鸭式课堂,极大提高学生学习的兴趣和老师教学的实效性。