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阅读是农村学校语文教师专业化发展的途径
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摘要
现实生活中,许多农村语文教师好奇名师成长的秘密,但当前农村教育的现状不容乐观,语文教师的成长也相对滞后,所以增强农村语文老师的阅读意识,通过阅读完善语文老师的知识结构,提升语文教师的精神境界,从而达到更好的育人效果。本文将从增强农村语文教师的阅读意识、正确认识农村语文教师专业化、完善农村语文教师的知识结构、农村语文教师专业发展的途径等几个方面对当前农村语文教师专业化发展进行研究。
作者
梁献民
机构地区
范县教育局中小学教研室
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2017年第1期61-62,共2页
关键词
语文教师
专业化
以阅读为本
发展
探究
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2017年 第1期
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