期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

STEAM的教与学被引量：5

下载PDF

导出

摘要 STEM是科学、技术、工程与数学的缩写,＂旨在使学生参与以活动、项目和问题解决为基础的学习,它提供了一种动手做的课堂体验。学生在应用所学到的数学和科学知识应对世界重大挑战时,他们创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。＂[1]STEAM教育的创始人Georgette Yakman认为,

作者乔凤天

机构地区首都师范大学教育技术系

出处《中国科技教育》 2017年第4期6-7,共2页 China Science & Technology Education

关键词问题解决学习过程 STEAM 动手做工程报告创新整合过程性评价测试评估作品评价发展性评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1柳栋,吴俊杰,谢作如,沈涓.STEM、STEAM与可能的实践路线[J].中小学信息技术教育,2013(6):39-41. 被引量：21
2胡畔,蒋家傅,陈子超.我国STEAM教育发展的现实困难与对策[J].中国信息技术教育,2015(9):46-47. 被引量：19
3余胜泉,胡翔.STEM教育理念与跨学科整合模式[J].开放教育研究,2015,21(4):13-22. 被引量：1003
4孟延豹,李想.STEAM教育深度学习的好工具——Mathematica[J].中国信息技术教育,2016(1):52-55. 被引量：3
5叶天萍.STEAM课程的五大教学策略[J].中小学信息技术教育,2016(7):72-74. 被引量：14
6支彬茹.我国STEM教育研究热点与发展趋势分析[J].中小学信息技术教育,2017(6):39-42. 被引量：8
7范文翔,赵瑞斌,张一春.美国STEAM教育的发展脉络、特点与主要经验[J].比较教育研究,2018,40(6):17-26. 被引量：76
8王晓龙.浅谈STEM教育教师培养[J].教育科学论坛,2019,0(20):41-42. 被引量：2

引证文献5

1王岳琼.初中生物STEM课的设计与实施——以“打鼾与简易呼吸机——肺运动模型”为例[J].现代教育,2017(11):55-57. 被引量：1
2易颖贤.基于STEM理念实施校本课程的实践研究--以广东省广州市海珠绿翠小学低年级"翠竹文化"系列校本教材为例[J].求知导刊,2019,0(23):115-115.
3邱雨茜.新课改背景下STEM在中学物理教学中的应用[J].成才,2022(1):49-50.
4郑海燕.激发孩子创造更美好的未来——用STEAM教育撬动学习方式的变革[J].黑河教育,2022(10):4-5.
5王皓.设计思维工作坊对儿童认知物质世界的影响[J].好家长,2019,0(32):11-12.

二级引证文献1

1施国良.初中生物教学中实验教学法的应用分析[J].新课程,2019,0(14):94-94. 被引量：1

1曾国文.STEMA教育理念在初中语文教学中的应用[J].西部素质教育,2015,1(4):77-77. 被引量：1
2康俊民.完形填空题解题策略[J].初中生之友（学习号）（下）,2006,0(5):17-25.
3胡卫俊.创客文化背景下的STEAM教育开展[J].江苏教育,2017(10):65-66. 被引量：1
4崔雪梅,王悦琴.韩国融合人才教育(STEAM)及启示[J].湖南中学物理,2016,0(4):1-4. 被引量：3
5马文静.历史教学之我见[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(28):165-165.
6郭丽锦.借助信息技术，提高语文教学效率[J].科教导刊（电子版）,2015,0(31):76-76.
7袁志梅.浅论历史课程创新教学新思路及教学法[J].新课程学习（中）,2012(9):16-17.
8张贵娟.初中数学课堂教学如何培养学生探究能力[J].中华少年：研究青少年教育,2013(8):270-270.
9张富良,王丽霞.网络时代思政教育的创新整合[J].思想教育研究,2002(10):13-14. 被引量：13
10王德民,黎立.多学科融合STEAM教育模式在创新创业教育中的应用和实践[J].科学中国人,2017(1X). 被引量：1

中国科技教育

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部