摘要
在"测量电源的电动势和内阻"的实验中,误差的分析往往是教学的难点。教学中,首先把电表当作理想电表,列出方程组计算出电动势E_测和内阻r_测,然后再把电表当作非理想电表,列出方程组计算电动势E_真和内阻r_真,从而比较测量值和真实值的大小关系。但用这种方法解方程组过程复杂,在有限的课堂时间难以做到。除此之外,还可以用图像修正的方法比较测量值和真实值的大小,这种方法对学生来说理解难度大,达不到预期效果。下面,笔者用另外一种办法来分析电动势和内阻的误差,经过教学实践,课堂效果不错。
出处
《中小学实验与装备》
2017年第2期28-29,共2页
Experiment and Equipment for Primary School