摘要
1实施翻转课堂教学前的环节1.1录制微视频利用录课软件,将心理知识、心理技能等内容录制成教学视频。时间上,控制在10 min以内;内容上,应能完整呈现知识点并且突出重点,选取贴合小学生生活实际的事例,在认知层面展开心理教育;形式上活泼多样,采用故事、案例、动画等素材,语言亲切近人。例如,在录制认识自我一课时,结合案例讲授了自我的概念以及认识自我的方法：
出处
《中小学实验与装备》
2017年第2期45-45,共1页
Experiment and Equipment for Primary School
基金
安徽省亳州市教育科学规划课题“小学中年级待优生心理特征与综合干预研究”的研究成果,课题批准号:BZJKT121
