课堂“微检测”的设计与优化

高效课堂是在有效课堂的基础之上,追求教学效益的最大化和最优化。决定高效课堂的要素很多,但归结起来,离不开＂讲授、合作、检测＂这几个支撑课堂的核心要素。课堂检测是对课堂学生学习情况的一个反馈,更是实现高效课堂不可或缺的一个重要环节。课堂检测既不能占用课堂有限的时间,更不能不着边际,而应该利用有限的时间,完成对课堂学习目标、重点和难点的巩固与检测。