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在对话中捕捉“恩”情——《师恩难忘》文本解读

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摘要 《师恩难忘》是根据我国著名乡土文学作家刘绍棠的《老师领进门》一文改写的,被编者选编在苏教版五年级上册中。该文中作者回忆了田老师善于讲故事的事情,主题深刻,情感真挚。笔者主要通过多元互动,与文本、作者、原作进行多元对话,在深度解读中捕捉"恩"情。
作者 林梦曦
出处 《小学语文教学(园地)》 2017年第4期40-40,共1页
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