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合作学习在小学数学教学中的有效应用
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摘要
在最新推新的小学数学课程教学标准中明确的提出了在教学中要注重学生的自主学习,而合作学习法正是一种以学生群体思考为主的教学方法,让学生在合作互动中相互启发,进而实现知识的巩固与深化,在本文中笔者将从合作学习在小学数学教学中的应用意义出发,进而阐述小学数学教学中合作学习的有效运用策略。
作者
黄朝晖
机构地区
湖南娄底四小
出处
《文理导航》
2017年第9期19-19,共1页
关键词
合作学习
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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