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浅谈运用多媒体优化小学语文课堂教学
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摘要
多年来,我们的语文课堂以"教师+黑板+粉笔"为主要手段,方法落后、内容枯燥,听者无趣,讲者无奈。多媒体进入课堂,改变了传统的教学模式,为语文课堂注入了新鲜血液,实现了教师、多媒体和学生三者之间的互动。运用多媒体技术进行教学,缩短了课文与学生的距离,激发了学生的学习兴趣,开拓了他们的视野,丰富了他们的想象,从而大大提高了语文课堂教学的效果。
作者
韩秋慧
机构地区
沈阳市于洪区教师进修学校
出处
《文理导航》
2017年第9期31-31,共1页
关键词
多媒体
语文教学
思维
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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