期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引导语文学困生爱学语文初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
引导小学语文学困生爱学语文,采取榜样示范、精准帮扶、及时表扬、通过竞争调动积极性等教学手段是必要的,有效的。教学是一门艺术,教无定法,要使学困生脱困,需要教师坚持不懈地努力。
作者
邱英
机构地区
高州市文明路小学
出处
《文理导航》
2017年第9期42-42,共1页
关键词
引导
小学语文
学困生
手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨小均.
批评学生要“恰当”[J]
.都市家教(下半月),2012(7):140-140.
2
王风云.
如何让数学课堂精彩起来[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(8):282-282.
3
朱未.
关于小学低年级写字教学的体会[J]
.小学时代(教育研究),2010(9):75-75.
4
徐玉兰.
新课改下小学语文教学之我谈[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(23):233-233.
5
颜正慧.
“绘”出本真,“话”意自然[J]
.小学教学参考(语文版),2016(1):83-83.
6
钱鸿泉.
在教学中应营造愉快的学习环境[J]
.青海师专学报,2006(S1):119-119.
被引量:1
7
修小红.
浅谈如何让初中英语课堂充满乐趣[J]
.校园英语,2014,0(34):166-166.
8
吴冬妹.
小学英语教学中如何提高“差生”的学习成绩[J]
.科学大众(智慧教育),2014(8):69-69.
被引量:1
9
李丽娟.
如何培养低年级学生学数学的兴趣[J]
.新教育(海南),2009(9):73-73.
10
申华平,杨先进.
用批评为学生点亮人生[J]
.学生之友(最作文),2009,0(12):31-31.
文理导航
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部