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引导语文学困生爱学语文初探

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摘要 引导小学语文学困生爱学语文,采取榜样示范、精准帮扶、及时表扬、通过竞争调动积极性等教学手段是必要的,有效的。教学是一门艺术,教无定法,要使学困生脱困,需要教师坚持不懈地努力。
作者 邱英
出处 《文理导航》 2017年第9期42-42,共1页
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