从童心出发——浅谈低年级语文阅读教学优化策略

素质教育倡导以生为本,小学低年级的语文阅读教学就要去迎合学生的兴趣和爱好、需要和成长,即满足孩子的童心。笔者结合平时的教学实践与反思,就语文阅读教学策略的优化谈以下几点拙见。