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丰富游戏教学,深化幼儿教育
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摘要
幼儿时期是培养良好个人品质,树立健全人格的关键时期,幼儿教师肩负着重任。幼儿教学主要是通过游戏来展开教学,游戏促进幼儿思维能力、实践能力、人际交往能力的发展,对幼儿一生的成长至关重要。本文将针对幼儿游戏展开进一步的讨论,希望为幼儿教师的游戏教学提供新思路。
作者
吴怀青
机构地区
甘肃省卓尼县幼儿园
出处
《文理导航》
2017年第9期91-91,共1页
关键词
幼儿游戏
教育
策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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