摘要
为了方便教学,学校为每个教室配置了一支多功能激光笔。同学们初次见到激光笔,十分新奇,我则把它视为必备的教学工具,每天上完课都会把激光笔放入讲台上的笔筒内,以便下节课继续使用。周五第二节课,我走上讲台,习惯性地伸手拿激光笔,却落了空,翻遍讲台也没能找着,询问同学们有没有看到激光笔,得到的却是否定的回答,再次遍寻讲台未果,我这才意识到：激光笔不见了!老师放在讲台上的东西也敢来拿,胆子也太大了!我当时很生气,
出处
《当代教育家》
2017年第3期52-52,共1页
Contemporary Educator
