期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

创设情境的英语教学 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 教学以内容为中心，要存在信息传输与接收，创设与模拟情景，那么情景教学在英语教学中的重要引导作用也就毋庸置疑了。它最大限度的激发学生的语言运用能力，同时又营造了轻松愉悦的学习氛围。
作者 刘萍
机构地区 通州区金沙中学
出处 《文理导航》 2017年第7期19-19,共1页
关键词 情景教学 英语语言习得
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献9

  • 1[日]佐藤学.静悄悄的革命[M].李季湄译.长春:长春出版社.2003.35.
  • 2[美]理查德·罗蒂.哲学和自然之镜[M].李幼蒸译.北京:商务印书馆,2003.302,338.
  • 3Bemstein, R. J. Philosophical Profiles[M]. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1986,113.
  • 4Burbules.N.C. Dialogue in Teaching :Theory and Practice[Z]. New York and London :Teachers College, Columbia University, 1993,115.
  • 5[德]伽达默尔.真理与方法[M].洪汉鼎译.上海:上海译文出版社,2004.471,471,471-472,133.
  • 6Burbules, N.C., & Rice, S. Dialogue Across Difference: Continuing the Conversation[J]. Harvard Educational Review., 1991, (61),416.
  • 7[加]史密斯.全球化与后现代教育学[M].郭洋生译.北京:教育科学出版社,2000.231.
  • 8[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京：三联书店,1991..
  • 9张光陆.教学循环论[J].全球教育展望,2010,39(12):22-26. 被引量：4

共引文献12

同被引文献2

文理导航
2017年 第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部