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用创新思维点缀高中政治教学

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摘要 在当前我国教育背景的大前提之下,新一轮的基础教育课程改革正在不断地推进和发展。“政治”作为高中教学中较为重要的学科,一直在高中教育教学过程中扮演着重要的角色,且在促进学生身心健康发展上起着不可替代的关键性作用。但是由于“应试教育”的模式依旧根深蒂固,导致了在政治教育教学过程中的教学方式陈旧,内容枯燥乏味,难以激发起学生的学习兴趣。因此,如何利用创新思维来提高学生的学习热情和综合能力,成为了目前高中政治教学过程中最值得研究和思考的问题。
作者 吕培培
机构地区 日照第一中学
出处 《文理导航》 2017年第7期79-79,共1页
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1金吾伦.创新理论新词典[M].长春:吉林出版社,2001.21.
  • 2马斯洛著,成明编译.马斯洛人本哲学[M].北京:九州出版社.2003.
  • 3高道才.广义创新学[M].北京:中国书籍出版社,2012:127.
  • 4普通高中思想政治课程标准(实验)[J].思想政治课教学,2004(4):3-19. 被引量:28

共引文献52

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