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让生活化教学走进高中数学课堂

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摘要 "生活化教学"是新课标提出的一项重要要求,通过理论联系实际,深度解读教材,有助于加深学生的理解,促进应用。笔者根据多年的教学经验,浅谈了几点高中数学生活化教学的具体策略,具有一定的参考意义。
作者 季永辉
机构地区 启东市江海中学
出处 《文理导航》 2017年第8期20-20,共1页
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