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六年级数学教学策略
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摘要
六年级作为小学向初中过渡的年级,是非常重要的一年。在六年级的数学教学中,不仅要完成相应的教学任务,最为重要的是为学生们之后的数学学习打下一个良好的基础。因此,六年级的数学总复习是非常重要的,六年级数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到内容多,知识的综合性强、时间紧,难以在短时间内取得明显的复习效果。那么如何提高六年级的数学教学质量呢?
作者
辛凤霖
机构地区
武威第十一中学
出处
《文理导航》
2017年第8期28-28,共1页
关键词
数学教学
策略
六年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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