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高中数学教学中培养数学思维能力的实践分析
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摘要
高中数学是高中课程教学的主要学科,通过数学教学能够培养学生良好的数学思维,也能激发学生对知识的探寻欲望,学生能将所学知识灵活的应用到实践教学中,从而提升学生的综合能力。本文主要探究高中数学教学中学生思维能力培养的有效方法,让学生对数学的认识从感性上升到理性,优化现有教学中的不良因素,完善教学模式,从而让学生具有良好的数学思维,这对提升学生数学成绩有较大帮助。
作者
张学平
机构地区
万州上海中学
出处
《文理导航》
2017年第8期32-32,共1页
关键词
高中数学
培养数学思维
实践分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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