开放式教育中高职课程衔接一体化教材建设与实践——以机电一体化技术专业《电工电子技术》教材为例

课程建设是中职和高职教育衔接的核心,中高职课程建设要符合开放式教育人才培养模式、教学方法和发展目标,凸显理实一体化和网络信息化的特点。以机电一体化技术专业核心专业基础课程《电工电子技术》教材建设为例,阐述教材开发的基本思路和直线型课程标准及内容的编写等。