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关于求解数列通项公式的方法被引量：1

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摘要数列在高中数学中具有重要位置，而求数列通项公式是高中数学中的堡垒，具有一定的技巧性，是衡量学生数学素质的要素之一．它的求解方法是灵活多变的，构造的技巧性也很强，但是此类题目也有很强的规律性，存在着解决问题的通法．

作者何正文

机构地区广东省肇庆市百花中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第5期23-26,共4页

关键词归纳猜想公式法策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第5期

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