期刊文献+

浅谈中小学音乐课堂中的“参与式教学” 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 新一轮课程改革中倡导的"参与式教学"目前在运用中还存在许多不足,如何更好地提升教学效率,提高教育质量,引发了无数教育工作者的研究。本文旨在调整教学思路和提供教学方法,引导学生积极主动地参与到音乐课堂中。
作者 袁冷冷
机构地区 黄冈师范学院
出处 《戏剧之家》 2017年第2期249-249,共1页 Home Drama
  • 相关文献

参考文献1

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部