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韩国“影子教育”治理政策的演变及启示
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摘要
"影子教育"热引发威胁学校教育、制造经济泡沫、加剧社会不公平等问题。近几十年来,韩国政府积极尝试四种不同类型的政策,对"影子教育"进行治理,在建立长期规划、整合教育媒体资源、提升学校教育质量、加强信息披露等方面提供了有益的启示。
作者
肖凤翔
王瑞
机构地区
天津大学教育学院
出处
《上海教育科研》
北大核心
2017年第5期42-45,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
影子教育
政策演变
目标路径
启示
分类号
G531.26 [文化科学—教育技术学]
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