高校形势与政策课经济专题的教学设计探析——以工科院校为例

经济专题作为高校形势与政策课不可或缺的部分,是引导大学生了解党和国家经济政策、科学分析经济发展问题、准确把握经济发展趋势的重要课堂;多年的教学应用表明,KAID教学方法顺应了形势与政策课"三个贴近"的要求,显著增强了学生兴趣,提高了形势与政策课程的教学效果;分析经济专题教学的特点,以工科院校为例,提出经济学专题的KAID教学方法,构建KAID教学法的保障措施;